Organización y Gestión de Instituciones y Programas Educativos

Para poder abrir el enlace es necesario hacer click en "leer más" y sobre el documento LINEA DEL TIEMPO LEYES EDUCATIVAS. ------->  LINEA DEL TIEMPO LEYES EDUCATIVAS  <-------

Para poder abrir el enlace es necesario hacer click en "leer más" y sobre el documento "ARTICULOS TEMA2 " : ----->>       ARTICULOS TEMA 2       <<----

Ken Robinson fue un escritor, conferenciante y asesor internacional sobre educación, experto en el desarrollo de la creatividad. Sostiene que nuestro sistema educativo fue creado en una época diferente a la actual, exactamente enfocada a la sociedad de la Revolución Industrial ( s. XVIII).    En aquel entonces las clases se enfocaban a enseñar como se debía trabajar en las fábricas, memorizando una y otra vez los procesos. Y a su vez no había educación pública, ya que una parte de los impuestos estaban destinados a ella, algo que una gran mayoría de personas pensaba que era un gasto innecesario, ya que esa educación iba enfocada para gente no rica, y por lo tanto no podrían aspirar a otro futuro. Incluso hace una comparación del mecanismo de aquellas fábricas y la escuela, al igual que Tonucci anteriormente.  Este sistema educativo al que se refiere como sistema “anacrónico” y disperso, como algo que ya no nos sirve, con el tiempo no ha cambiado mucho, pero en todas part...

  SISTEMA EDUCATIVO A LO LARGO DE LOS AÑOS Francesco Tonucci criticó el sistema educativo de 1970 a través de un dibujo; "La Máquina de la Escuela", en esta ilustración se puede observar la entrada de alumnos nuevos y cada uno completamente diferente, que comienzan el curso con una sonrisa, nada comparado con la salida. El otro día en clase vimos por primera vez esta imagen, nos llamó mucho la atención lo felices que entraban en la escuela y lo serios que salían una vez pasaban por ella, esta vez su rostro no tenía ninguna sonrisa salían serios, todos iguales, con el mismo gesto. En ese momento todos observamos lo que ocurría una vez entraban. No era un colegio como el que conocemos en la actualidad, era una fábrica con mecanismos a través de los cuales lavaban e introducían información en el cerebro de los niños, formándoles a todos por igual y semejantes. También se puede observar que hacían con los alumnos considerados que no servían para “estudiar”, alumnos que eran difer...